“老师，您今天布置的语文学习任务，我都完成了，您看，我可没有一个错别字哦……  ”通过手机视频，安乡特校聋三班的姚明理同学兴奋打着手语对班主任柳蝶老师如此“说”到。

2020年的春节假期，本该是喜气洋洋、万象更新，然而突如其来的疫情改变了我们的生活。因为这次疫情，推迟了开学的时间，导致孩子们停课，但是停止不了安乡县特殊教育学校老师们对工作的热爱，孩子们对学习的执着，学无止境，我们不停学。

特殊的时期，有特殊的课堂。家，就是我们的学校，家，就是我们的课堂。特校老师们通过网络、微信等途径合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导家长和孩子们充分利用网络平台和数字化资源组织学生开展居家学习和生活技能训练。

         线上教学既有序又有趣，学校有聋部、培智部和学前康复部，残疾孩子们的身体机能和学习能力差异性很大。为让网络学习辐射到每一个班级，关注到每一位学生，把网络学习的效果落到实处，学校组织教师指导学生在线听课、答疑解惑；根据学生网上听课情况及时反馈给主管副校长刘凤霞。每个班级有什么好的方法举措，负责老师及时收集整理，分享到教研群里，资源共享，共同进步。并且每个部门要根据教学进度，针对学生在家学习特点先制定出两周的教学计划和作业要求，及时为特生提供学习支持，指导学生安排好在家的学习和生活，让学生有方向，有秩序，有向心力，有亲切感；让家长有依靠，心里踏实。线上教学越来越有顺利，学生们隔着屏幕也能在老师的带领下汲取到丰富的知识养分，家长们也甚为欢喜，积极分享孩子们在家的学习情况。

开学有延迟，师爱无止境，每个特殊孩子都是我们的宝贝。在这个特殊时期，让我们和家长一起团结起来，行动起来，家校同心抗击疫情，春暖花开的校园，在等着特殊孩子们的归来！